APOCALYPSIS HOMO SAPIENS - Manuel Ángel Sola Moreno - pág.430 y pág.431

demonios beneficia este despropósito de sistema
que ha hundido a España en la miseria? ¿Qué es
eso de pedir años sabáticos para deshastiarse y
recorrer mundo, o excedencias por haber sentido
la llamada de la bestia, la de la política, con la
vista puesta en forrarse aun haciendo menos,
hundiendo de paso al país? Un Estado que
priorice la productividad y la eficiencia ha de
elegir a sus trabajadores sin necesidad de
oposiciones, ofreciendo pase directo a los mejores,
a los primeros de promoción, por ejemplo, fijando
un cupo para cada centro, según su excelencia,
según la demanda, ofreciendo contratos laborales
con retribuciones competitivas, según resultados;
luego, el Estado habría de encargarse de formar
.si fuere necesario. a todos los que hubieren
decidido incorporarse. Y algo similar debiera
suceder con los cursos de formación para parados.
¿Qué sentido tiene cebar a los sindicatos con
dinero público para que se lo zampen en
ineficaces cursos de formación 791, que a veces se
dan y a veces no, pero siempre se cobran 792,
impartidos incluso por personal no cualificado,
cursos que no casan con el perfil del demandante,
ni con las necesidades de la empresa, y que por
tal razón no van a conseguir colocar a los

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parados? El dinero para formación se ha de
ofrecer, si acaso, a la empresa que contrate al
parado, para que la empresa .o quien la empresa
decida. le forme en lo que necesite, y no tenga
el trabajador que soportar quitas en su salario 793.
Y aún se podía llegar más lejos, tanto como para
afirmar que la educación la deberían diseñar,
construir y mantener quienes han recibido la
responsabilidad de educar, pues son ellos quienes
mejor la conocen y quienes mejor saben cómo
potenciar sus méritos y erradicar sus defectos 794; y
esto incluiría la elaboración de los libros de
texto 795, que así serían gratuitos 796, en formato
digital, o a precio de coste en formato papel.
¿Qué profesor de matemáticas querría yo para mi
hijo? Sin duda, querría el mejor. ¿Qué profesor de
matemáticas querría yo para el hijo de
cualquiera? Sin duda, querría el mejor 797. Y, aun
así, algún papanatas espetará: ¡Eso es de
derechas! Que no se engañe 798: eso es de derecho.
¿Es posible lograrlo hoy en día? Sí, es posible.
Elíjase al mejor profesor de matemáticas, o a los

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