APOCALYPSIS HOMO SAPIENS - Manuel Ángel Sola Moreno - pág.2285 y pág.2286

Guadalupe, mancillando sin pudor una imagen
sagrada con el solo propósito de llevarse a casa
una mala foto de recuerdo de una obra que ni
siquiera entendían. Y qué decir del resto de obras
del Legado, repudiadas, arrojadas a los leones. Si
la burbuja inmobiliaria ya había pinchado, ¿por
qué los andamios del arte seguían llenos de
paletas, de todo género, que vagaban sin rumbo,
de obra en obra, cobrando sueldos millonarios? 3448

3448 elpais:[1 2] rtve

3449 abc

A Marianne no le faltaba razón en lo del museo
itinerante, aunque siempre sería mejor opción
convertirlo en fijo, en un Museo Picasso 3449,
tangible y virtual, único en todos sus aspectos:
obras no las hay más importantes, ni de mayor
coherencia en su conjunto; y contenido lo hay
sobresaliente y en abundancia, tanto como para
tocar a sala por obra. Picasso se merecía ese
museo, como también se lo merecía el Bosco,
aprisionado en el Hades del Prado. Pero lo
verdaderamente relevante sería su utilidad y su
capacidad didáctica, mérito y fruto del esfuerzo
de Picasso y del Bosco, investidos por sus obras
en catedráticos eméritos de la universidad de las
artes; pues son sus obras las que nos ayudan a
entender el arte y la historia que el artista plasma
en su arte, y el cómo se hace eso, verdadera
historia del arte. Un museo así, o dos, serían la

pera, la pera del olmo, pues serían rentables. Al
comentarle esta idea a Marianne, me respondió:

.Junto a cada obra del Legado podría
colocarse una pantalla de televisión con un video
explicativo sobre la obra, los personajes, las
rotaciones, los temas… Los videos explicativos
para cada obra podrían encadenarse por tiempos
de 1, 4, 16 y 64 minutos, por aquello de los cuatro
jinetes del Apocalipsis. El video de un minuto
sería un resumen mínimo; el de sesenta y cuatro
solo sería necesario para las obras más complejas.
También podría haber otra pantalla dedicada a
exhibir exclusivamente los videos de un minuto,
uno tras otro; y otra para los de cuatro minutos; y
otra para los de dieciséis .Marianne quedó
pensativa y luego me miró algo extrañada..
Aunque quizá sería mejor que los videos fueran
de 1, 5, 15 y 39 minutos. En total sumarían una
hora y sería más fácil para la gente organizarse la
visita. Los videos para una misma obra también
podrían ser distintos cada hora, dirigidos por
distintos directores, nacionales y extranjeros, e
incluso aficionados. También el cine es arte
moderno. Y tiempo para exhibirlos habría más
que de sobra. Ya verás: el museo acabará
convirtiéndose en un multicine decorado con
obras de Picasso .dijo sonriendo.

Y era justo que así fuera. Picasso buscó el
movimiento en la imagen, y el cine es imagen en
movimiento: lo uno es reflejo de lo otro; la unión