los ciudadanos no entiendan el arte que albergan sus museos es culpa de las instituciones públicas, más que de ninguna otra institución o persona; como es culpa del sistema educativo el que los escolares no aprendan las lecciones. Los museos son los principales intermediarios entre el arte y la sociedad, como los profesores lo son entre el saber y la sociedad. Y la sociedad tiene derecho a exigir intermediarios competentes que les provean de los mejores productos, listos para el consumo, que para eso la sociedad les paga lo que les paga. Pretender que los espectadores lleguen al museo habiendo aprendido por su cuenta todo lo referente al arte que allí se expone es como pretender que la gente lleve su propia taza, cucharilla, agua, azúcar y café molido a las cafeterías, para hacerse ellos mismos el café, y encima tener que abonarlo. El trabajo del camarero en la vida real no es tan gratificante, ni está tan bien pagado. De entre todas las extrañas frases que pude leer en las declaraciones de objetivos de los museos, hubo una que me pareció antológica. La tuve que releer varias veces por no creer mis ojos lo que veían: «el conocimiento no es necesario para enseñar, ni la explicación imprescindible para el aprendizaje» 1888. ¡Madre del amor hermoso! Así 1888 Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Madrid. museoreinasofia elpais
anda España 1889. ¿Cómo va a enseñar quien no conoce 1890? ¿Cómo se puede defender tal pedagogía al tiempo que se presume de ofrecer el «primer máster oficial en arte contemporáneo» 1891? El conocimiento no es necesario para enseñar: se lo dice a usted quien le alquila las audioguías a cuatro euros por cabeza. Digno de un manifiesto surrealista. Afortunadamente, en el arte no hacen falta intermediarios mientras el artista vive, pues es él quien posee el conocimiento necesario para explicar su obra, si ese fuese su deseo y su obra lo requiriera. Y, de requerirlo, por Dios que lo haga, si no del todo, al menos en parte, en gran parte, a poder ser. Y que sea sincero y tenga piedad de la gente, que hacer perder el tiempo y el dinero al espectador .convirtiéndolo en alimento de intermediarios sin escrúpulos, de políticos que esquilmarán las arcas públicas con la excusa del análisis y difusión de tales obras. es el mayor de los pecados profesionales que puede llegar a cometer un artista. Pero no, tales explicaciones difícilmente ocurrirán. El artista no explica su 1889 larazon wiki:[LGE LOGSE LOE LOMCE…] 1890 Juan 14, 16-26 vatican:[español latín] latinvulgate biblos Juan 15, 26-27 vatican:[español latín] latinvulgate biblos Juan 16, 7-16 vatican:[español latín] latinvulgate biblos 1891 larazon Juan 12, 31-33 vatican:[español latín] latinvulgate biblos Juan 16, 11 vatican:[español latín] latinvulgate biblos